Artículos Dra. Angeles Mendoza: diciembre 2017

sábado, 30 de diciembre de 2017

A propósito de los própositos de año nuevo

A propósito de los própositos de año nuevo
Dra. Ma. De Los Angeles Mendoza González

Como cada fin de año muchas personas hacen una lista de propósitos que esperan cumplir durante el año que inicia. Sin embargo, la gran mayoría de estos objetivos no logran realizarse.

A continuación le presento algunos aspectos a tomar en cuenta para que logre cumplir con las metas propuestas.

a) Sea realista. Establezca metas reales a fin de que puedan cumplirse, esto no significa que piense en pequeño, sino que considere que es un objetivo a corto plazo ( un año).

b) Priorice. No tiene porque iniciar todo al mismo tiempo. Analice los propósitos y decida que puede comenzar ya y que puede postergar un tiempo.

c) Fije tiempos. Lo importante es que utilice un calendario para que le recuerde los objetivos a lograr. Si es posible desglose el objetivo en varias partes para que pueda tener un control y seguimiento del mismo, Ajuste el plazo conforme va logrando las metas. Puede utilizar los calendarios de Google o Windows, entre otros, para que le envíe los recordatorios.

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d) Motívese. Mantenga el ánimo durante todo el año. En ocasiones se abandonan los propósitos por dificultades financieras, emocionales o falta de tiempo para llevarlas a cabo. Sin embargo, es importante recordar que todo éxito radica en la constancia. No se desanime y siga intentándolo.
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Por último, recuerde que los propósitos pueden ser divertidos, fáciles de realizar o por el contrario una fuente de frustración. Así que si en verdad decide hacer esta lista, tome en cuenta los consejos anteriores para que pueda cumplirlos cabalmente.

lunes, 25 de diciembre de 2017

Los EPA y sus beneficios

Los EPA y sus beneficios
Dra. Ma. De Los Angeles Mendoza González

Los EPA se refieren a una estrategia de profundización de aprendizaje, proviene del término en inglés PLE (Personal Learning Environment). Este concepto surge con la popularización de la tecnología y su uso cada vez más frecuente con fines educativos.

De este modo surge la necesidad de organizar, adecuar y fortalecer el proceso educativo que se lleva a cabo a través del uso de las herramientas tecnológicas.

A efecto de realizar este proceso, el EPA se apoya de tres elementos vinculados al entorno: la búsqueda de información, la reflexión y la interacción . En relación con la información, se hace hincapié en la gestión adecuada de la misma, que puede obtenerse en formatos distintos (por ejemplo, ficheros de texto, audiovisuales o multimedia), por lo que es realmente importante conocer, obtener y clasificar las mejores fuentes del internet.

La reflexión, que es otro aspecto importante del entorno personal de aprendizaje se refiere a lo que se hace con la información una vez que ya se ha obtenido, es decir, reflexionar la conveniencia de la misma para tomarla en cuenta o no. Por último, la interacción tiene que ver con la forma en que se usa esa información, o sea como se divulga y si existe o no retroalimentación.

Por otra parte, las estrategias de EPA tienen como propósito “generar encuentros de los estudiantes acompañados de los monitores, los cuales apoyarán el proceso formativo desde lo pedagógico, lo tecnológico y lo motivacional; así como su proyección laboral, profesional y personal”.

Los beneficios de utilizar el EPA consisten en reforzar el aspecto tecnológico en el aprendizaje virtual, ayuda a desarrollar estrategias didácticas, mejora las habilidades de aprendizaje y al existir interacción entre el asesor y compañeros de estudio fortalece el proceso de evaluación y motivacional, que permite generar en el grupo de trabajo un ambiente de aprendizaje agradable y con enfoque colaborativo.